![]() |
|
Meninos, gestores culturais e... blogueiros
|
|
![]() |
|
Postagens semanais dos alunos comentam o aprendizado da semana, mostram preferências culturais e são um registro público do trabalho realizado na Casa Grande Adquirir conteúdo aqui, produzir ali. De forma simplificada, assim poderia ser definida a rotina dos meninos e meninas da Casa Grande. Nos Laboratórios de Conteúdo, como bibliotecas (adulto e infanto-juvenil), gibiteca e dvdteca, eles aprendem a perceber e entender as formas de fazer o mundo. O saber, por saber, e o saber para reproduzir o conhecimento, estão em pauta nos blogs da meninada Um filme não é só um filme. É um apanhado de informações sobre a cultura que retrata, um conjunto de enquadramentos e direção de cena. É luz, é fotografia. Avaliação Semanalmente os meninos e meninas escrevem como foi sua semana de aprendizado. O que leram, o que assistiram, o que acessaram na Internet. Recentemente, mais um tópico foi acrescentado à pauta: agora, eles também devem relatar o que estão produzindo. A avaliação é interna e externa. No ato de escrever e organizar idéias semanalmente, os meninos são observados. Dificuldades, principalmente com a gramática, aparecem. Resultado de uma política de educação formal que ignora a necessidade de bibliotecas públicas? Falta de preparo dos professores? Também. Mas o trabalho, agora, é de criar o hábito da leitura, do estudo, do ócio criativo. E nesse observar, descobre-se também a agilidade de pensamento e criatividade de muitos. Gostos e aptidões são revelados. Ao mundo. Eis o diferencial deste tipo de avaliação: quem visitou, visita, ou tem curiosidade em saber como funciona a Fundação Casa Grande encontra nas palavras escritas pelos próprios meninos as novidades e respostas que procura. |
|
![]() |
|